Das „Technologiedefizt“ der Pädagogik ist…

X a) Die nicht Zurückführbarkeit aller pädagogischer Handlungen auf fest beschreibbare Regeln
O b) Das Defizit, pädagogische Handlungen immer anhand von Methoden begründen zu müssen
O c) Die mangelhafte Medienausstattung der Schulen

nur a) ist richitg
c) ist zwar ein Faktum an sich, worüber sich schwer streiten lässt (wobei die meisten Schulen langsam aufholen), das Ganze wird aber nicht als Technologiedefizit beschrieben, sondern einfach als mangelhafte Medienausstattung (es gibt für diese Tatsache keinen festgelegten wissenschaftlichen Begriff)